EL AULA DE PATRI

Estamos llegando al final del camino... del curso ! Sí que es cierto que ahora me siento más capaz de elaborar un proyecto con las características Flipped, aunque por otro lado veo complicadas algunas cosas. Por ejemplo, mi colegio no tiene en las aulas "las nuevas tecnologías" que debiera. Tenemos un solo ordenador que a veces tiene Internet y a veces no. Que no soporta los juegos que quisiera instalar para mis niños. Que no tiene impresora que funcione. Que no tiene micrófono. No tenemos pizarra digital. Nuestras familias son de nivel bajo, con mucha inmigración y muy baja economía (muchos REMI, muchos servicios sociales...). No es posible realizar proyectos flipped en la mayoría de las casas. Utilizamos los recursos con los que contamos como podemos (sí que vemos cosas online, vídeos, fotos...) pero de ahí a mandarlo para casa hay un salto muy grande que no podemos obviar. Creo que para realizar un proyecto Flipped es necesario que las familias se involucren, y en mi...

Madre mía!!! Ya leyendo la batería de actividades de este bloque 3 del curso de Flipped Classroom parecían densas y complicadas... pero tanto??? Después de dos días trasteando diferentes aplicaciones, diferentes formatos de vídeo, haciendo guiones que no terminaban de gustarme para el audio, subiéndolos a distintas plataformas y demás... Al final he conseguido un vídeo de presentación de mi proyecto para mis chicos medianamente aceptable. Espero de corazón que haya valido la pena invertir tantísimo tiempo en este curso, y en particular en estas actividades... Y sólo es la primera de 6!